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  • Umweltunterricht der 3. Klassen

    Umweltunterricht der 3. Klassen

    Am 22.06. fanden zwei besondere Sachunterrichtsstunden in den dritten Klassen statt. Dafür kam Frau Janoczek von der Umwelthilfe zu den Bären und Maulwürfen. Sie hat zusammen mit den Kindern ganz viel zum Thema Erdwärmung und Klimawandel besprochen. Wir haben gelernt, wieso sich die Erde überhaupt erwärmt und was man dagegen tun kann, damit dies weniger passiert. Jeder von uns kann auch mit Kleinigkeiten helfen: Weniger Auto fahren, Stecker immer rausziehen oder weniger elektrische Geräte nutzen.

    Danach haben wir noch herausgefunden, wie auch die Ernährung mit dem Klimawandel zusammenhängt. Frau Janoczek hat dafür eine Klimawaage mitgebracht, mit der man gut sehen konnte, welche Lebensmittel die Umwelt mehr und welche weniger belasten. Es ist beispielsweise viel besser, wenn man eine Pizza selbst backt, anstatt sie tiefgefroren zu holen. Durch den ständigen Kühlprozess wird viel mehr Energie ausgestoßen, was schädlich für die Umwelt ist. Selbstverständlich muss man nicht auf alles verzichten, aber auch kleine Dinge können schon helfen!

    Wir danken atmosfair, dass sie den Umweltunterricht mit Frau Janoczek gesponsort haben und freuen uns schon auf das nächste Mal!

  • Autorenlesung mit Simak Büchel

    Autorenlesung mit Simak Büchel

    Nachdem die übliche Autorenlesung für die Drittklässler in diesem Jahr aufgrund von Corona lange Zeit nicht stattfinden konnte, war es heute endlich soweit: Der Autor Simak Büchel kam zu uns in die Klassen.

    Mitgebracht hatte er eine seiner Geschichten von der Insel Melele Pamu.
    Darin geht es um den Schiffsjungen Tiny, der auf einer einsamen Insel ausgesetzt wird. Dort muss er eine Survival-Prüfung ablegen, um vollständiges Mitglied von Käpt’n Basil Vierauges Mannschaft zu werden. Ganz auf sich allein gestellt, soll Tiny einen Unterschlupf bauen, Essen organisieren und ein Feuer in Gang bringen. Aber gerade, als die Sonne im Meer versinkt, stößt Tiny auf unheimliche Spuren.

    Der Autor las die Geschichte mit viel Gestik und verstellten Stimmen vor und regte uns immer wieder zum Mitdenken an. Es war eine wirklich tolle Lesung, die in vielen von uns das Feuer entfacht hat eigene Geschichten zu schreiben. Wir haben auch schon einige Ideen, was Tiny noch alles erleben könnte.
    Herr Büchel hat uns sogar angeboten, ihm unsere Geschichten zu schicken. Ein wirklich tolles Angebot! Wir sind schon ganz gespannt, was er zu unseren Geschichten sagen wird.

    Wir danken dem Förderverein, der diese Lesung für uns ermöglicht hat!

  • Kennlernnachmittag der neuen Erstklässler

    Kennlernnachmittag der neuen Erstklässler

    Jedes Jahr kommen die zukünftigen Erstklässler bereits vor der Einschulung einmal in die Schule. Auch in diesem Jahr fand diese Aktion trotz Corona bei bestem Wetter statt. Am 15.06.2021 haben sich die aufgeregten baldigen Marienkäferkinder, Elefantenkinder und Mäusekinder mit ihrer Klasse auf dem Schulhof getroffen.

    Alle Kinder haben zuerst ein gestaltetes Namensschild mit einem Bild des Klassentiers bekommen. Danach haben sich alle Kinder einen Platz im Sitzkreis gesucht, durften das Klassentier auf ihren Schoß setzen und ihren Namen sagen. Danach wurden noch viele Spiele, wie zum Beispiel „Mein rechter, rechter Platz ist frei“ und „Riese und Zwerg“ gespielt. Am Ende haben die Marienkäfer, Elefanten und Mäuse noch ein leckeres Eis gegessen. Alle Kinder hatten viel Spaß und wir freuen uns nun schon auf die baldige Einschulung.

  • Verabschiedung von Laura Moretti Paredes

    Verabschiedung von Laura Moretti Paredes

    Am 11.06. hatte unsere Leitung der Betreuung Laura Moretti Paredes ihren letzten Arbeitstag an der Averbruchschule. Die OGTS hat Laura natürlich nicht einfach so gehen lassen, sondern einen (coronakonformen) Abschied organisiert.

    Alle haben sich in der Turnhalle versammelt, als Laura dann als VIP dazu gekommen ist. Sie hat auf ihren Thron Platz genoommen und konnte zunächst ein kleines Szenenspiel erleben. Die Kinder der OGTS haben einen klassischen Arbeitstag von Laura nachgespielt und dabei auch kleinere, lustige Angewohnheiten nicht ausgelassen. Es war super gespielt und hat allen großen Spaß gemacht. Laura wurde eindeutig wieder erkannt.
       
    Kevin, der die Leitung kommissarisch bis zu den Ferien übernimmt, hat eine schöne Abschiedsrede gehalten. Danach gab es viele Abschiedsgeschenke – sowohl von den Kindern als auch den anderen Kollegen. Auch das Lehrerkollegium hat sich von Laura verabschiedet.

    Es gab einen selbstgemachten Kuchen, eine riesige Schultüte, Selbstgebasteltes, natürlich Blumen und noch vieles mehr. Des Weiteren gab es eine Glasschale, die aus vielen kleinen Teilen zusammengesetzt wurde. Jeder Lehrer hat einen Teil gestaltet.

    Am Ende haben sich alle von ihr verabschiedet. Wir werden Laura sehr vermissen und wünschen ihr auf der neuen Arbeit viel Spaß und einen guten Einstieg!
    „Wenn du gehst, dann geht nur ein Teil von dir.“

  • Infos zu den Lolli-Tests

    Infos zu den Lolli-Tests

    Zu den Lolli-Test ab Montag, 10. Mai gibt es neue Informationen. Hier finden Sie den Infobrief zu den Tests und hier einen Ablaufplan.

    Eine arabische Übersetzung finden Sie hier

     https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Infobrief_für_Eltern_Arabisch.pdf

     

    Eine Übersetzung auf Farsi hier

    https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Infobrief_für_Eltern_Farsi.pdf

     

    Eine russische Übersetzung finden Sie hier

    https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Infobrief_für_Eltern_Russisch.docx

     

    Und eine türkische Übersetzung hier

    https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Infobrief_für_Eltern_Türkisch.docx

  • Start des neuen Wechselmodells

    Start des neuen Wechselmodells

    Seit gestern liegt die Inzidenz an fünf aufeinanderfolgenden Werktagen im Kreis Wesel unter 165. Wir starten also ab Montag, 10.05., mit dem Wechselmodell. Bitte denken Sie daran, dass Ihr Kind nun ein über den anderen Tag zur Schule kommt. Dabei bleibt die Stundenverteilung eines jeden Tages so, wie es auch im alten Wechselmodell war.
    Hier finden Sie noch einmal den Kalender bis zu den Sommerferien

    Hier finden Sie den Antrag für eine Notbetreuung von Nicht-OGTS-Kindern und
    hier den Antrag für die pädagogischen Betreuung der OGTS- Kinder bis zum 28.05.
    Durch das „neue Wechselmodell“ werden sicherlich andere Bedarfe notwendig sein. Bitte reichen Sie Ihren Antrag rechtzeitig ein.

    Leider muss ich Sie mit den Infos zu den Lolli-Tests noch vertrösten. Das Land stellt sukzessive Informationsmaterial ein, welches ich mit Ihnen auch schnellstmöglich teilen werde. Alle Abläufe werden heute abgesprochen und das Testmaterial liegt auch schon bereit.

  • Änderung des Wechselmodells

    Änderung des Wechselmodells

    Im Laufe des nächsten Monats soll eine kindgerechte Testmethode – die „Lolli-Tests“ eingeführt werden. Dazu ist es zwingend erforderlich, dass unser Wechselmodell angepasst wird. Ihr Kind hat Präsenz- und Distanzunterricht im täglichen Wechsel (Montag-Mittwoch-Freitag-Dienstag-Donnerstag). (Es gelten nicht mehr die festen Tage Montag/Mittwoch oder Dienstag/Donnerstag mit Freitag im Wechsel.)

    Den geänderten Plan ab dem 10.05.21 finden Sie hier.

  • Neues aus Liberdade in Recife

    Neues aus Liberdade in Recife

    Seit inzwischen schon Jahrzehnten setzt sich die Averbruchschule für das Schulprojekt Liberdade in Recife ein.

    Diese Woche erreichte uns ein neuer Brief mit Erfahrungsberichten von mittlerweile Erwachsenen Schülerinnen der Schule sowie einem Bericht der Schule, wie in Liberdade mit der Corona-Situation umgegangen wird.

         

  • Unterricht und Selbsttests ab dem 19.4.

    Unterricht und Selbsttests ab dem 19.4.

    Ab Dienstag, 20.04., findet das Wechselmodell statt. Den Plan dazu habe ich Ihnen noch einmal angehängt. Bitte denken Sie daran, dass am Montag, 19.04., schulfrei ist (Lehrergesundheitstag). Ihre Kinder bekommen keine Schulaufgaben. An alle OGTS-Eltern: Bitte melden Sie Ihren Betreuungsbedarf für Montag schnellstmöglich bei der OGTS schriftlich / mündlich / per E-Mail an.

    Wie bereits erwähnt, unterliegen alle Personen in der Schule der Testpflicht. Ihre Kinder und das gesamte Schulpersonal muss sich zwei Mal wöchentlich auf Corona testen. Das Land hat den Grund- und Förderschulen versprochen, sich schnellstmöglich um altersgerechte Tests zu bemühen. Bis dahin kommen die Tests zu Einsatz, die auch wir Erwachsene nutzen.

    Der Testpflicht werden wir wie folgt nachkommen: Montag und Mittwoch: Testung Gruppe A 1. Stunde Dienstag und Donnerstag: Testung Gruppe B 1. Stunde (In der nächsten Woche wird die 2. Testung der Gruppe A am Freitag stattfinden. Durch die Feiertage wird sich dies immer ein wenig verschieben)

    Es ist für alle eine weitere Herausforderung – sowohl für Ihre Kinder als auch für das schulische Personal. In dieser Woche habe ich die Kinder der Notbetreuung bei der Testung begleitet. Ja, es ist nicht schön. Es ist unangenehm. Es ist nicht kindgemäß. Es raubt Lernzeit. Doch die allermeisten Kinder haben dieses mit Bravour gemeistert und waren stolz auf sich. Natürlich leiten wir die Kinder pädagogisch an und gehen auf mögliche Ergebnisse ein. Für weitere Informationen lese Sie bitte den vorherigen Beitrag.

    Wir als Schule müssen der Testpflicht nachkommen. Wenn Sie Bedenken gegen die Testung in der Schule haben, so verweise ich auf meine vorherige Nachricht: „Alternativ ist es möglich, die negative Testung durch eine Teststelle nachzuweisen (Bürgertest), die höchstens 48 Stunden zurückliegt.“ Ihr Kind kann an den Testtagen einen schriftlichen Nachweis der Teststelle im Original mitbringen, dass ein negatives Ergebnis vorliegt. Bitte achten Sie auf die 48-Stunden-Regelung. Digitale Nachweise senden Sie bitte ausschließlich an die Klassenlehrkraft. Dann braucht Ihr Kind an diesem Tag keinen Selbsttest durchführen.

    Ist der Selbsttest ungültig, wiederholt Ihr Kind diesen Test. Ist auch dieser zweite Test ungültig, werden wir Sie kontaktieren, damit Sie mit Ihrem Kind direkt zu einer Teststelle fahren können. Bitte teilen Sie uns dann das Ergebnis mit.

    Ebenso werden wir bei einem positiven Testergebnis Ihr Kind aus der Klasse holen und es in einen Raum in unserem Verwaltungstrakt bringen. Wir werden Sie daraufhin sofort informieren. Bitte bleiben Sie stets für uns erreichbar und teilen uns bitte Änderungen Ihrer Handynummern mit. Ihre Pflicht ist es dann, Ihr Kind schnellstmöglich abzuholen, um einen PCR-Test durchführen zu lassen. Kontakte mit Dritten sind zu vermeiden. Weitere Informationen finden Sie hier: https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Umgang_positiver_Selbsttest.pdf
    Allerdings besteht seit gestern Abend eine Meldepflicht eines positiven Selbsttests gegenüber dem Gesundheitsamt.

    Entsprechend der gestrigen Schulmail weise ich darauf hin, dass nicht getestete Schülerinnen und Schüler keinen Anspruch auf ein individuelles Angebot des Distanzunterrichts haben. Die Formulare zur Betreuung in der nächsten Woche finden Sie hier (für Kinder, die in der OGTS angemeldet sind) oder hier (für Kinder, die nicht in der OGTS angemeldet sind). Am Anfang der nächsten Woche stelle ich die Antragsformulare der Folgewochen bereit.

    Hier finden Sie noch einmal die Datei mit der Übersicht der Unterrichtstage der einzelnen Gruppen.
  • Testpflicht

    Testpflicht

    Eine grundsätzliche Testpflicht mit wöchentlich zweimaligen Tests besteht für alle in Schule tätigen Personen: Schüler und Schülerinnen, Lehrkräfte, OGTS-Personal, Integrationskräfte sowie Verwaltungs- und Reinigungspersonal. Die Testpflicht beginnt lt. Schulmail bereits in der nächsten Woche, also mit der Notbetreuung.
    Laut Schulministerium gilt Folgendes: „Der Besuch der Schule wird damit an die Voraussetzung geknüpft, an wöchentlich zwei Coronaselbsttests teilgenommen zu haben und ein negatives Testergebnis vorweisen zu können. Die Pflicht zur Durchführung der Selbsttests wird für die Schülerinnen und Schüler in der Schule erfüllt. Alternativ ist möglich, die negative Testung durch eine Teststelle nachzuweisen (Bürgertest), die höchstens 48 Stunden zurückliegt. Schülerinnen und Schüler, die der Testpflicht nicht nachkommen, können nicht am Präsenzunterricht / an der Notbetreuung teilnehmen.“
    Diese Testungen stellen neben „Schützen“ und „Impfen“ eine dritte Säule im Kampf gegen das Coronavirus dar. Daher ist es gut, wenn über diese Testungen auch in den Schulen frühzeitig positive Kinder und Personal erkannt werden können, um eine Verbreitung des Virus zu unterbinden.
    Wichtig: Bei einem positiven Ergebnis werden die betroffenen Personen isoliert und begeben sich in häusliche Quarantäne. Durch einen PCR-Test wird das Ergebnis des Selbsttests noch einmal überprüft.
    Hier finden Sie eine Übersicht zum Vorgehen bei einem positiven Selbsttest: https://www.schulministerium.nrw/system/files/media/document/file/Umgang_positiver_Selbsttest.pdf
    Zunächst wird es an den Grundschulen wie bei den weiterführenden Schulen sogenannte „Stäbchen-Tests“ geben. (Nasenabstrich mit Wattestäbchen). Wichtig für Sie zu wissen: Lehrkräfte leiten diese Tests nur an! Sie dürfen sie weder durchführen noch korrigierend eingreifen! Die Kinder testen sich unter Anleitung also selbst!
    Bitte bereiten Sie Ihre Kinder auf die Selbsttests in der Schule vor! Selbstverständlich werden auch wir das in der Schule tun.
    Weitere Hinweise zu den Testungen finden Sie hier: Einsatz von Selbsttests an Schulen https://www.schulministerium.nrw/selbsttests
    Eine erste Hilfe und Orientierung für die Kinder stellt dieses Erklärvideo dar: https://www.hamburg.de/bsb/14961744/torben-erklaert-den-coronatest/
    Bitte besprechen Sie mit Ihren Kindern auch, dass sich niemand ein positives Ergebnis wünscht, dass es aber jeden und jede treffen kann! Wir möchten nicht, dass es zur Stigmatisierung von infizierten Menschen kommt! Wir haben bereits in den vergangenen Monaten oft mit den Kindern darüber gesprochen, wie sich betroffene Personen fühlen und dass das schlechte Gefühl durch psychischen und sozialen Druck verstärkt werden kann. Das möchten wir unbedingt unterbinden!
    Sicherlich haben Sie – wie auch wir – noch weitere Fragen. Wir hoffen, dass wir durch das Schulministerium noch weitere Informationen zu den Selbsttests erhalten werden und unsere Fragen beantwortet werden können.