Autor: S. Barth

Liebe Eltern,
heute erreichten mich wieder neue Informationen aus dem Ministerium. Uns wird es nun doch erlaubt, unser ursprüngliches Konzept umzusetzen. Dieses Konzept wurde am Donnerstag genehmigt und am Freitag wieder verboten.

Es tut uns sehr leid, dass es so ein großes Hin-und-Her ist. Dieses liegt nicht an uns, sondern am Ministerium. Unser Ziel war es, den Kindern beim Klassenlehrer in ihrem Klassenraum Unterricht zu ermöglichen. Um die Kinder emotional auffangen zu können. Und auch Lernen funktioniert umso besser, wenn eine Beziehung zum Lehrer besteht. 8 von 10 Klassenlehrer stehen uns hierfür zur Verfügung. Auf dieser Basis hatten wir ein individuelles Konzept entwickelt.

Was bedeutet das nun für Sie und Ihr Kind? Die nächsten zwei Wochen sind nach dem neuen Plan. Jedes Kind wird genau 1x zur Schule kommen – diesen Termin kennen Sie bereits. Nach Christi Himmelfahrt ab dem 25.5. kommt Ihr Kind dann alle 4 Tage. An diesen Tagen hat es dann Unterricht beim Klassenlehrer.
Insgesamt kommt Ihr Kind 6x bis zu den Sommerferien zur Schule. Die genauen Tage ab dem 25.5. erhalten Sie morgen von Ihrem Klassenlehrer / Ihrer Klassenlehrerin.

In der Hoffnung, dass der kommende Plan nun Bestand haben wird, verbleibe ich mit besten Grüßen und – bleiben Sie gesund!
Ich wünsche allen Kindern in den nächsten Tagen einen guten Schulstart!

Stefanie Maurer

Liebe Eltern,

die Achterbahn geht weiter. Es tut uns so leid, dass die Informationen von gestern heute keinen Bestand mehr haben.
Der gestrige Plan wurde mit der Schulaufsicht morgens abgestimmt. Leider hat diese ebenso noch weitere Anweisungen gestern Nachmittag erhalten. Mit diesen Anweisungen hat die Schulaufsicht gar keinen Handlungsspielraum mehr. Und wir auch nicht. Unsere Schulministerin hat das Versprechen der „Flexibilität“ nicht eingehalten.

Aus diesem Grund haben wir unser System anpassen müssen. Auch das ist mit der Schulaufsicht abgestimmt.

Jedes Kind kommt nun insgesamt vier Mal zur Schule bis zu den Sommerferien. Das erste Mal waren die Viertklässler nun gestern und heute in der Schule. Die genauen Tage erhalten Sie von den Klassenlehrern heute im Laufe des Tages.
Mit unserem System ist sichergestellt, dass Ihr Kind – bis auf zwei Klassen – auf jeden Fall beim Klassenlehrer Unterricht hat. Da dieses System recht komplex geworden ist, gibt es noch einmal weitere Informationen zur Notbetreuung:
• Die Notbetreuung der letzten Wochen wird mit den bekannten Rahmenbedingungen fortgesetzt.
• Auf die neue „OGTS-Notbetreuung“ haben nur die Kinder Anspruch, die an ihrem Präsenztag in der Schule sind und einen Betreuungsvertrag mit der OGTS haben.
• Falls sich durch die geänderten Präsenztage Änderungen in der „OGTS-Betreuung“ ergeben sollten, bitte ich Sie, sich noch einmal an Frau Moretti (moretti@averbruchschule.de) zu wenden.
• Das Mittagessen wir ab Montag wieder geliefert. Die Abrechnung erfolgt am Monatsende über Frau Moretti.

• Bitte geben Sie Ihrem Kind auf jeden Fall Stoppersocken und eigene Spielsachen (Ball, Hüpfseil o.ä.) für die Turnhalle und für draußen mit. Ich wünsche Ihnen nun ein schönes Wochenende und hoffe, dass nun keine Änderungen mehr nötig sind.

Beste Grüße
Laura Moretti-Paredes und Stefanie Maurer

Liebe Eltern,

das Schulministerium NRW hat mitgeteilt, dass alle Schulen in NRW ab Montag bis zu Beginn der Osterferien geschlossen bleiben. Ab Montag findet also kein Unterricht mehr statt. Damit Sie als Eltern die Gelegenheit haben, sich auf die Situation einzustellen, können Sie aus eigener Entscheidung Ihr Kind am Montag, 16.03.20 und Dienstag, 17.03.20 noch in die Schule schicken. Das Personal ist anwesend und betreut die Kinder. Die Betreuung durch die OGTS findet ebenso noch statt.

Ab Mittwoch, 18.03.20 wird nur noch eine NOTbetreuung angeboten. Diese Notbetreuung richtet sich ausschließlich an Eltern, die in unverzichtbaren Funktionsbereichen, insbesondere im Gesundheitswesen, arbeiten. Hier ist durch die Schule sicherzustellen, dass Betreuungsansprüche ausschließlich in diesem Bezug umgesetzt werden. Wie diese Notbetreuung organisiert ist und wie sich die Betreuungsansprüche ergeben, wird noch vom Ministerium bekannt gegeben. Sobald uns nähere Erkenntnisse bekannt sind, veröffentlichen wir diese hier.
Bitte rufen Sie uns am Montagmorgen an ODER schreiben Sie uns eine E-Mail an averbruchschule@dinslaken.de, wenn Sie in unverzichtbaren Funktionsbereichen arbeiten, damit wir den Betreuungsanspruch prüfen können.

Die Schulen sollen die Schülerinnen und Schüler zum Lernen zu Hause anhalten. Hierzu erhalten Sie von den Klassenlehrerinnen und dem Klassenlehrer (Wochen-)Pläne, die über den Schulmanager-Online versandt werden. Bitte installieren Sie den Schulmanager-Online auf Ihrem Smartphone oder Tablet. Eine Anleitung und den persönlichen Zugangscode haben Sie in der Post Ihres Kindes.

Zum Nachlesen: Elternbrief zum Schulmanager

Auch für uns ist diese Situation neu und wir geben unser Bestes, alle uns vom Ministerium zugetragenen Aufgaben schnellstmöglich zu bearbeiten. Wir hoffen, diese Zeit mit Ihnen gemeinsam gut zu bestehen.

Am Montag oder Dienstag werden wir uns wieder melden, um Ihnen weitere Informationen zukommen zu lassen. Dringende Fragen stellen Sie bitte per Mail oder über die Pflegschaftsvorsitzenden.
Über den Schulmanager haben Sie nur in Einzelfällen Schreibrechte.

Bleiben Sie gesund!

Beste Grüße
Stefanie Maurer

Bald findet wieder der EnergyRun in Dinslaken statt. Zu diesem haben sich auch zahlreiche Kinder unserer Schule angemeldet. Daher stand wieder das traditionelle Training statt. Viele Kinder sind erschienen und haben sich zunächst aufgewärmt, bevor dann zahlreiche Runden gelaufen wurden. Am Ende waren alle geschafft, aber auch glücklich, dass sie so toll trainiert haben. Jetzt kann nichts mehr beim EnergyRun schiefgehen.

Das nächste Training fällt aus, leider genauso wir der EnergyRun selbst. Nächstes Jahr sind wir aber sicherlich wieder dabei!

Staunende Gesichter schauten uns an, als wir erzählten, dass das Internet fast komplett kabelgebunden ist. Dass durch unsere Weltmeere Kabel gelegt sind, die die Internetkommunikation über Kontinente hinweg erst ermöglichen, brauchte einige Zeit, bis es in seinen Ausmaßen verstanden war. Auch unser mitgebrachter Server löste bei den Schüler:innen der vierten Klasse, der Averbruchschule in Dinslaken, Erstaunen aus. Dass Server die Grundlage des Internets sind, der Ort, auf dem „das Internet“ sozusagen gespeichert ist und Server viel Strom verbrauchen und Lärm produzieren, wurde ihnen nach dem Einschalten des Servers erst bewusst – so starteten wir in jeden unserer Projekttage.

Die technischen Grundlagen des Internets sollte nur eines von vielen Themen an einem der Tage sein. Zuerst sensibiliserten wir die Schüler:innen für einen verantwortungsvollen und sicheren Umgang im Netz: Wie kann ich meinen Stress bei zu vielen Whatsapp-Nachrichten mindern und wie verhalte ich mich eigentlich in einem Chat? Warum sollte ich vielleicht einen Nickname und einen Avatar nutzen und was sind eigentlich In-App-Käufe? All diese Fragen und viele, viele mehr beantworteten wir mit den Schüler:innen in unserem ersten Themenblock.

Als die Kinder aus der Pause kamen, ging es direkt zum nächsten Thema: Passwörter. Mit viel Hirnschmalz erlernten sie in Windeseile die Caesar-Verschlüsselung, um die anschließende verschlüsselte Schnitzeljagd erfolgreich zu bestehen. Als der Puls vom vielen Rennen und Denken wieder auf Normalniveau gefallen war, zeigten wir auf, warum man gute Passwörter braucht, wie man sie erstellt und verwalten kann. Das Basteln einer Passwortkarte, unseres Mini-MonsterSafes, war die logische Konsequenz. Nach so viel Gehirn-Jogging brauchten unsere jungen Monster erst einmal wieder frische Luft. Auf ging es in die zweite Pause.

Anschließend erwartete sie unsere SoundSafari, wo wir per Frage und Antwort aufzeigten wie kurios in Filmen und Hörspielen Geräusche nachsynchronisiert werden. Wir forderten sie auf in Zukunft besser hinzuhören, um zu verstehen wie Medienproduktionen entstehen. Nun kam das Highlight, auf das die Schüler:innen den ganzen Tag gewartet hatten: Der Greenscreen. Nachdem sie in kürzester Zeit die Wischkompetenz der zu benutzenden App erlernt hatten, gab es kein Halten mehr. Plötzlich standen die Schüler:innen vor dem Eiffelturm, den Pyramiden oder inmitten eines Sturmes. Zu ihrer Freude durften sie die Fotos direkt ausdrucken und mitnehmen. Natürlich hatten wir vorher noch geklärt, welche Fotos veröffentlicht werden dürfen und welche nicht; und warum das Recht am eigenen Bild so wichtig ist. Ausgestattet mit unserem MonsterDiplom, der Chfiffrierscheibe, unserem MonsterSafe und ihren eigenen Fotos – ganz zu schweigen von dem ganz neu erlernten Wissen – schickten wir die Viertklässler erschöpft und glücklich nach Hause.

(Text und Bilder von Marc Velten – vielen Dank dafür!)

Am 21. Februar war es wieder soweit: Anstelle von Schülern und Lehrern wurde die Schule von lauter unterschiedlichen Gestalten besucht. Es kamen Zwerge, Piraten, Polizisten, Cowboys, Prinzessinnen und Feen, aber auch Pippi Langstrumpf, Elsa, Darth Vader und Superman konnten gesichtet werden. Sie brachten Entschuldigungsbriefe mit, die erklärten, weshalb die Schüler und Lehrer nicht zum Unterricht kommen konnten und einen Vertreter geschickt haben: Sie sind spontan in den Urlaub gefahren, auf ein Konzert gegangen, haben ein Kind bekommen oder sind an einem gefährlichen Virus erkannt.

So konnte natürlich kein richtiger Unterricht stattfinden. Deshalb wurde in den Klassen getanzt und allerlei tolle Spiele gespielt: Reise nach Jerusalem, Stopptanz, Zeitungstanz und viele mehr. Auch hat jeder etwas zu Essen mitgebracht, so dass in allen Klassen ein tolles Buffet entstand.

Um 11 Uhr begann eine große Polonaise, die  durch die ganze Schule bis in die Turnhalle ging. Dort angekommen tanzten alle Vertreter den Piratentanz und als Zugabe noch Macarena.
Danach ging es zurück in die Klassen, wo das große Aufräumen begann, damit die Lehrer und Schüler am nächsten Schultag nicht merken, was während ihrer Abwesenheit tolles in der Schule passiert ist.

In den letzten Wochen gab es häufig Plätzchenduft in der Schule. Das lag natürlich daran, dass die Weihnachtszeit auch in der Schule Einzug gefunden hat. Am letzten Schultag vor den Ferien wurde so auch wieder die alljährliche Weihnachtsfeier in der Schule gefeiert. Dazu haben die Klassen sich viele winter- und weihnachtliche Stücke überlegt und diese wochenlang geprobt. Herausgekommen ist ein tolles Programm, durch das Frau Maurer geführt hat.

Zu Beginn haben die Raben ein schönes Eislauflied gesungen, das von den Schmetterlingen auf den Glocken- und Stabspielen begleitet wurde. Die Nilpferde und Pinguine haben danach den Plätzchenduft der letzten Wochen wieder aufgegriffen und mit riesigen gebastelten Plätzchen wieder Lust auf Schlemmen gemacht. Dazu sangen sie das Lied „Wie’s im ganzen Hause duftet“. Danach ging es laut her! Alle vierten Klassen haben zu den besten Weihnachtshits einen coolen Tanz performt, der zum Mitmachen eingeladen hat.

Ruhiger ging es dann zunächst bei den Marienkäfern zu, doch schon bald hörte man allerhand „NEIN!“ durch die Aula schreien. Die 3a wollte herausfinden, welches die richtige Mütze vom Weihnachtsmann ist und alle Zuschauer mussten mithelfen, es herauszufinden. Zum Schluss ist die Passende zum Glück aufgetaucht! Die Flöten-AG hat uns gezeigt, was sie schon in der kurzen Zeit gelernt hat. Bei „Jingle Bells“ wollte man am liebsten gleich mitsingen.

Keine Angst musste man vor den Giraffen haben, die etwas zu „Knecht Ruprecht“ vorgetragen haben. Das Gedicht, was schon 130 Jahre alt ist, wurde gerappt und wurde so zu einem peppigen Lied! Auch die Tanz-AG hat danach einen super Tanz aufgeführt. Zum Abschluss gab es ein Mini-Weihnachtsmusical der Maulwurf- und Bärenklasse. Die Maulwürfe fanden Weihnachten richtig doof und die Bären haben sie überzeugt, dass Weihnachten doch ein tolles Fest ist, das sich lohnt, zu feiern! Mit einem schönen Abschlusslied, das dann beide Klasse gemeinsam gesungen haben, ging das Programm der Weihnachtsfeier langsam zu Ende.

Abschließend wurde noch allen Mitarbeitern der Schule für die viele Arbeit und das stetige Engagement gedankt und Geschenke verteilt. Vielen Dank dafür! In den Klassen haben sich die Kinder dann noch von ihren Lehrern verabschiedet, bevor die Ferien endlich gestartet sind.

Wir danken für das schöne Jahr 2019 – das mit dem Umzug in die neue, alte Schule besonders spannend war – und freuen uns schon auf ein ereignisreiche Jahr 2020. Wir wünschen allen Kindern und deren Familien schöne Ferien, herrliche Weihnachten und einen guten Rutsch in das neue Jahr.

Wie in jedem Jahr sind wir auch dieses Jahr ins Theater Oberhausen zum Weihnachtsstück gefahren. Möglich wurde das unter anderem, weil sich so viele beim Citylauf angemeldet haben. Aktuell könnt ihr euch auch noch anmelden, wenn ihr es noch nicht getan habt!
In diesem Jahr wurde „Keloğlan Eulenspiegel“ aufgeführt. Die Kinder fanden, dass es ein witziges Stück gewesen ist.

Und darum ging es:
„Es war einmal, es war keinmal. In einer Zeit, die längst vorbei, vielleicht gestern, vielleicht morgen.
In einem Land an der Emscher, am Bosporus, vielleicht hier, vielleicht da, im Norden, Süden, Osten, Westen.
Als das Erzählen noch half, da gab es einen Jungen, der war so wie er war und doch sehr anders.
Sein Name war Keloğlan. Sein Name war Till. Und an seiner Seite ging das Mädchen, seine Schwester, seine Freundin, seine Liebste. Streiche, Spiele, Freundschaft, Trost und Abenteuer, alles trauen wir den Schelmen zu! Nichts davon ist erlogen, nichts davon ist wahr und wenn du schneller läufst als die anderen, kann dir nichts passieren. Keloğlan, der kahlköpfige Junge aus der türkischen Märchenwelt, und Till Eulenspiegel, der Schalk aus den deutschen Volkserzählungen, treiben Schabernack. Sie sind einsam, gesellig, arm und reich, gewitzt und um keine Antwort verlegen.

In der Inszenierung von Ania Michaelis werden die Geschichten von Till Eulenspiegel und Keloğlan zu einem großen Erlebnis.“

(Quelle: https://www.theater-oberhausen.de/programm/stuecke.php?SID=770  [Text und Titelbild])

Auf seinen weiten Reisen hat der Nikolaus auch wieder den Weg zur Averbruchschule gefunden und hat dann natürlich alle Klassen besucht. Darüber haben sich alle Kinder sehr gefreut, manche waren auch aufgeregt. Denn wie jedes Jahr hatte der Nikolaus auch sein goldenes Buch dabei, indem schöne Dinge, aber auch manchmal Sachen standen, auf die die Kinder noch mehr achten sollten.

In freudiger Erwartung, dass der Nikolaus am 6. Dezember vorbei kommen könnte, haben alle Klassen auch schon fleißig eine kleine Überraschung eingeplant. Als es dann wirklich so war, konnten die Kinder dem Nikolaus eine kleine Aufführung bieten.

So haben die Erstklässler schöne Gedichte vorgetragen und die Pinguine haben auch noch „Dicke rote Kerzen“ gesungen. Die Maulwürfe haben viele Wünsche an den Nikolaus in einem Lied verpackt, während die Bären ein Gedicht für den Nikolaus sogar gerappt haben. Bei den Marienkäfern kamen auch Instrumente während ihres Gedichtes zum Einsatz. Der Nikolaus hat von den Schmetterlingen obendrein das Nikolaus-ABC gelernt!

Auch die vierten Klassen haben sich noch jede Menge einfallen lassen: Über ein Rollenspiel, zu Gedichten, Liedern, Raps und Geschenken war dieses Mal alles dabei! Der Nikolaus fand alle Auftritte richtig schön. Leider musste er dann schnell weiter, denn er hatte an dem Tag natürlich noch richtig viel zu tun. Zum Abschied hat er jedem Kind eine Fairtrade-Schokolade da gelassen. Danke lieber Nikolaus, hoffentlich bis zum nächsten Jahr!

Fotos: Jenny Jahn

„Ich geh mit meiner Laterne..“ und vieles mehr war wieder im ganzen Averbruch zu hören. Was das zu bedeuten hat? Na klar, der Martinszug der Averbruchschule stand an – und auch dieses Jahr wieder bei bestem Wetter!
Dazu wurde im Voraus in den Klassen  wieder fleißig Laternen gebastelt. Unter anderem wurden dieses Jahr Fackeln, Monster und vieles mehr gesehen. Alle sind sehr schön gewesen! Ab 18 Uhr haben sich dann alle auf dem Lehrerparkplatz versammelt, um gemeinsam, den Zug zu beginnen. Angeführt von St. Martin und seinem Pferd und den Kapellen gingen alle Klassen und der Kindergarten durch das Viertel. Dabei sangen sie viele schöne Martinslieder.

Nach dem Zug kam es zum großen Highlight: Endlich gab es wieder ein großes Feuer, nachdem wir in den letzten Jahren an der Umzugsschule keins machen konnten. Die Kinder fanden dieses sehr beeindruckend. Nach dem Vorlesen der Martinsgeschichte, Informationen zu „Recife“ und dem gemeinsamen Singen gingen die Kinder in ihre Klassen und haben dort ihren Stutenkerl bekommen. Zum Ausklang haben sich Eltern, Gäste, Ehemalige und Lehrer bei Mandeln, Glühwein und Würstchen versammelt und den Abend gemeinsam beendet.

Wir danken allen Helfern für die Planung sowie den Auf- und Abbau und freuen uns schon auf das nächste Jahr!