Die Nachtwächterwanderung durch Dinslaken
Wir haben uns am Rittertor getroffen.
Bevor wir losgelaufen sind, haben Frau Jahn und Frau Hallen ein Fläschchen mit einem Zettel bekommen. Dann ging es los. Wir haben gelernt was eine „Motte“ ist. Nicht die, die die Klamotten kaputt macht, sondern ein Berg auf dem ein Turm steht. Der Nachtwächter war sehr nett. Er hat uns erzählt, dass es früher keine Toiletten in den Wohnungen gab. Deshalb hatten alle einen Topf zu Hause. Früher wurden auch die Kühe und Schweine durch die Straßen getrieben. Das muss sehr gestunken haben. Wir haben zwei Schokomünzen bekommen, die wie alte Münzen aussahen. Das Nachtwächterlied haben wir auch gelernt und mitgesungen. Wir haben es auch unseren Eltern vorgesungen. Zum Schluss haben wir einen Button bekommen. Wir sind jetzt „Hilfs-Nachtwächter“.
(Geschrieben von Hanna)
Kinder-Sachunterricht: Konsolen
Nedim, Ben, Valmir und Omid hatten das Thema „Konsolen“ im Kinder-Sachunterricht. Erst wurde über die verschiedenen Konsolenarten erzählt. Nedim und Omid erklärten was die PS4 ist und Ben sprach über den Nintendo. Zur PS5 wurde etwas von Valmir erzählt. Danach haben wir noch einen Film geschaut. Den haben wir selber gemacht und nochmal alles über die Konsolen erklärt. Dann haben wir Arbeitsblätter verteilt, die bearbeitet werden mussten. Gemeinsam verglichen haben wir dann auch noch, damit alle ihre Fehler verbessern konnten. Zum Schluss sollten noch Bilder ausgemalt werden. Wir haben uns alle angesehen. Jeder hat es ganz toll gemacht.
(Geschrieben von Omid)
Kindersachunterricht: Katzen
Emma, Madina und ich hatten unseren Sachunterrichtsvortrag zu dem Thema „Katzen“.
Wir haben eine eigene Kindersachunterrichtstunde gehalten. Emma und ich haben abwechselnd verschiedene Sachen über Katzen erzählt. Wir haben etwas über die Felllänge, Fellfarbe, Größe und Alter gesagt. Madina hat uns geholfen. Als wir mit unserem Vortrag fertig waren, haben wir ein Quiz verteilt, das haben wir selber gemacht. Auch ein Ausmalbild konnte Madina verteilen. Die Kinder sollten das Quiz bearbeiten und wer fertig war konnte das Ausmalbild machen. Als alle Kinder fertig waren, haben wir die Bilder eingesammelt. Das Quiz haben wir gemeinsam besprochen. Wir haben dann noch die schönsten 3 Bilder ausgesucht. Die Klasse konnte dann den 1.,2. Und 3. Platz festlegen.
Weihnachtsgottesdienst
Wir hatten einen gemeinsamen Weihnachtsgottesdienst mit der ganzen Schule. Nach der Begrüßung sagen wir das Lied „Wir sagen euch an, den lieben Advent“.
Danach war es auch schon so weit. Wir führten unser Krippenspiel auf. Wir haben dafür im Religionsunterricht viel geübt. Jedes Kind hatte eine Rolle und das passende Kostüm. Wir waren alle sehr nervös. Wir haben sogar ein Mikrofon benutzt, damit man uns auch hinten hören konnte. Alle konnten richtig gut ihren Text und keiner hat etwas vergessen. Als wir fertig waren, haben alle geklatscht.
Nach dem Krippenspiel las Herr von Eynern uns etwas vor. Danach kamen die Fürbitte, die von Kindern vorgelesen wurden. Immer wenn sie eine Fürbitte vorgelesen hatten, wurde eine Kerze angemacht.
Der Gottesdienst wurde beendet indem wir alle das Vater Unser gebetet haben.
Nach dem Gebet sind Julia und Lewin zum Ausgang gegangen und haben „Gute Taten“ verteilt. Jedes Kind hat eine gute Tat bekommen. Die Röllchen haben wir mit unserer Patenklasse 2c vorbereitet.
Es war ein toller Gottesdienst.
(Geschrieben von Ben)
Die Patenstunde
Wir haben uns mit unseren Paten getroffen, um kleine Zettel mit Botschaften vorzubereiten. Es waren nicht nur einfache Botschaften, sondern „gute Taten“. Die haben wir für unseren Weihnachtsgottesdienst benötigt. Wir haben die Zettel gerollt und dann mit einer Kordel verknotet. Die Hälfte ist in unserer Klasse geblieben und die andere Hälfte war in der 2c. Jeder hat sich dann seinem Patenkind zugeordnet.
Adventssingen
Jeden Montag geht die gesamte Schule, also alle Kinder und Lehrer, in die Turnhalle.
Da singen wir zusammen. Wir singen „In der Weihnachtsbäckerei“ oder unseren Klassiker „Wir sagen euch an den lieben Advent“. Danach liest Frau Maurer eine Geschichte vor. Jedes Mal fragt sie, wie viele Kerzen am Adventskranz angezündet werden. Später müssen wir die Bänke wieder zurückräumen und alle Kinder gehen dann wieder in ihre Klassen.
(Geschrieben von Tim)
Der Umweltunterricht
Wir hatten Umweltunterricht. Als Erstes hat sich Frau Janoczek vorgestellt. Danach hat sie uns davon erzählt, was wir uns im Moment für eine Krise aufbauen. Zum Beispiel fahren wir zu viel mit dem Auto oder lassen zu lange das Licht brennen. Jetzt wissen wir auch, dass wir nicht so viel Playstation spielen sollen.
Anschließend haben wir ein Spiel gemacht. Ein Kind sollte nach vorne kommen. Dann hielt Frau Janoczek elektronische Gegenstände hoch, so dass das Kind sie nicht sehen konnte. Die anderen Kinder machten diese Gegenstände nach und sie mussten erraten werden.
Wir haben dann noch ein kleines Heft bekommen, mit einem großen Fuß mit Kästchen. In dem Heft standen Fragen, wie zum Beispiel „Wie oft fährst du in der Woche mit dem Auto?“. So viele Kästchen musste man dann in dem Fuß anmalen. Das hat sehr viel Spaß gemacht!
Zum Schluss haben wir dann eine Hülle bekommen, mit einem kleinen Fuß. So konnte man sehen, wieviel CO2 man verbraucht.
Das müssen wir verbessern! Das waren zwei tolle Stunden. Danke, dafür.(geschrieben von Julius)
Weihnachtsstück “Der kleine Prinz”
Heute war ein besonderer Tag. Wir haben uns ein Theaterstück angesehen. Als Erstes sind wir zur EBGS gelaufen. Der Weg war sehr anstrengend, aber auch sehr lustig! Es wurde das Stück „Der kleine Prinz“ aufgeführt. Das hat sehr viel Spaß gemacht. Wir wurden sehr gut begrüßt und es waren alle sehr nett. Die Kinder der 8. Klasse haben uns dann das Stück vorgeführt. Das war bestimmt sehr sehr viel Arbeit.
In dem Stück ging es um den kleinen Prinzen, der auf viele Planeten war. Er traf den Säufer, den König und einige mehr. Er hat sich mit jedem unterhalten und viele Fragen gestellt.
Zum Schluss durften wir noch einige Fragen stellen, die von den Darstellern beantwortet wurden. Wir haben gefragt, ob sie sich die Rollen selber aussuchen durften und ja, sie durften es.
Nach der Fragerunde sind wir wieder zurück zur Schule gelaufen. Das Theaterstück war sehr schön. Das war ein toller Tag!
(geschrieben von Julius)
Kinder-Sachunterricht: Schalke 04
Im Kindersachunterricht haben Alex, Julius und ich das Thema “Schalke 04” vorgetragen. Zuerst haben wir ein großes Plakat an der Tafel gezeigt und besprochen. Auf dem Plakat war das Schalkezeichen abgebildet und verschiedene Fakten wurden auch genannt. Dann haben alle Kinder ein Arbeitsblatt bekommen, auf dem sechs Fragen standen. Zum Beispiel die Fragen: “Wie heißt die Schalke-Arena?” oder “Wie heißt der Trainer von Schalke?” Alle Kinder haben auch ein Ausmalbild bekommen. Zum Schluss hat das beste Bild gewonnen. Alle Kinder hatten viel Spaß in dieser Kindersachunterrichtsstunde und haben viel über Schalke gelernt.
(Geschrieben von Mats.)
Plätzchen backen
Die ganze Klasse hat zusammen Plätzchen gebacken, die wir in der Adventszeit gemeinsam essen.
Wir haben uns in der Klasse getroffen und wurden dort in zwei Gruppen eingeteilt.
Zum Plätzchen backen brauchten wir eine Schürze und haben dann viel Teig geknetet.
Danach haben wir uns Ausstechförmchen genommen und die ersten Plätzchen ausgestochen.
Die Mädels haben auch schwarz-weiß-Gebäck gemacht.
Danach wurde dekoriert!
Wir hatten ganz viel Zuckerguss und Streusel.
Jeder durfte auch einmal probieren.
Das war lecker!
(geschrieben von Lewin)
Kinder-Sachunterricht: Olympische Spiele
Julia und ich haben am 07.12. unsere eigene Kinder-Sachunterrichtsstunde zum Thema “Olympia” gehabt. Wir hatten ein Plakat mit den Olympischen Ringen. Wir haben auch Arbeitsblätter für die Kinder vorbereitet. Am Ende haben wir noch ein selbstgedrehtes Playmobil-Video geguckt sowie eine Umfrage gemacht, wie die Stunde gewesen ist. Die meisten fanden die Stunde toll.
Wie wird Schall noch übertragen?
Text folgt
Wieso hören wir Geräusche?
Am 26.10. haben wir im Sachunterricht coole Experimente gemacht. Unser Thema war Schall. Unser Lehrer Herr Barth hat Stationen aufgestellt. An der 1. Station war eine Trommel, die man vor dem Bauch hielt und dann darauf schlagen musste. Die zweite Station hatte Sand auf einer Trommel. Mit einer anderen Trommel brachte man den Sand zum Springen. Die nächste Station war eine kleine Maschine, wo wir auf einem Luftballon geschlagen haben. Ein Knäuel auf der anderen Seite wurde dadurch bewegt. Außerdem haben wir einen Luftballon in der Hand gehalten und sollten dann laut darein rufen. Zum Schluss haben wir Musik mit viel Bass angemacht und eine Kerze vor die Box gehalten. Die Flamme hat gewackelt. So haben wir herausgefunden, was der Schall alles möglich macht. Es hat Spaß gemacht.
(geschrieben von Lewin)
Filmdreh zu Kinderrechten
Wir haben Kinderrechtfilme gedreht. Wir sollten uns als Erstes ein Kinderrecht aussuchen. Danach sollten wir das Drehbuch dazu schreiben und uns Gedanken machen, wie wir vorgehen. Anschließend durften wir Sachen mitbringen, die wir dafür brauchten. Dann konnten wir drehen. Das Kinderrecht mussten wir im Film darstellen. Wir haben alle Rechte erkannt und es waren schöne Filme.
Besuch vom Krankenwagen
Als wir noch in der 3. Klasse waren, kam der Krankenwagen zu uns. Wir haben viele Fragen gestellt, zum Beispiel wie lange die Mitarbeiter schon beim roten Kreuz arbeiten. Wir bekamen auf alles tolle Antworten. Als wir mit der Fragerunde fertig waren, sind wir zum Krankenwagen rausgegangen. Sie haben uns vieles aus dem Wagen gezeigt: die Sauerstoffmaske, die Liege und der Krankenstuhl.
Ervin durfte sich auf die Liege legen und Lewin durfte auf dem Stuhl sitzen und wurde in den Krankenwagen reingeschoben. Es hat sich wie ein Kettenlift angefühlt. Sie haben uns auch ein Gerät gezeigt, wo der Luftanteil im Blut angezeigt wird. Lewin durfte seinen Anteil messen und er hatte gute Werte. Zum Schluss wurde sogar die Sirene angemacht. Es war eine tolle Stunde!
(geschrieben von Lewin)
Die bunten Bänke
Am Montag haben wir uns draußen getroffen und haben Bänke geschliffen. Wir haben dafür Schleifpapier benutzt. Mit dem Schleifpapier haben wir die Ecken abgeschmirgelt, weil man dort schlecht mit der Maschine hinkommen konnte. Nach einiger Zeit haben die Hände schon etwas wehgetan. Das Schleifen hat ungefähr drei Schulstunden gedauert. Danach haben wir die Bänke in rot, grün, gelb und blau angemalt. Dafür hat Frau Peltzer Tücher mitgebracht. Wir haben die Bänke dann mit den Tüchern gestrichen. Als wir fertig waren konnten wir noch etwas spielen. Zum Schluss haben wir alle ein Wassereis bekommen, weil wir so toll geholfen haben.
(geschrieben von Mia)
Besuch in der Bücherei
Am Freitag (10.06.22) waren wir in der Stadtbücherei. Nach der Begrüßung wurde uns gezeigt, wie man am Computer Bücher finden kann. Man kann dann genau sehen, in welchem Regal das Buch steht. Uns wurde ganz genau erklärt wie das funktioniert. Danach sollten wir Aufgaben lösen. Wir wurden in Gruppen eingeteilt und bekamen ein Aufgabenblatt. Manche Aufgaben waren schon sehr schwer. Bei den Aufgaben musste man den Autor und das Regal eines Buches finden. Auch andere Bücher des Autors sollten wir heraussuchen.
Nach den Aufgaben durften wir Spiele spielen oder uns Bücher ausleihen. Einige hatten nämlich ihren Büchereiausweis dabei.
Zum Schluss haben wir noch einen Bücherwurm geschenkt bekommen.
(geschrieben von Emma und Lewin)
Ausflug zum Schloss Beck
Am Donnerstag (09.06.2022) haben wir uns auf dem Schulhof versammelt und auf zwei Busse gewartet. Die haben uns zu unserem Ausflug zum Schloss Beck abgeholt. Wir konnten nicht alle in einen Bus und Frau Jahn musste uns aufteilen. Dann ging es los.
Die Busfahrt dauerte 30 Minuten. Als wir am Schloss angekommen sind und endlich rein konnten, haben wir zuerst noch ein Foto gemacht. Dann sind wir zu überdachten Bänken gelaufen und haben dort unsere Taschen abgestellt. Dann ging das Abenteuer los.
Wir durften spielen gehen und auf alle Sachen gehen. Wir waren auf der Achterbahn, dem Karussell, in der Fledermaushöhle und auf einem Kettenkarussell. In den Horrorkeller haben wir uns auch getraut. Die Wasserrutschen waren auch richtig toll.
Leider ging die Zeit zu schnell vorbei und die Busse holten uns wieder ab.
(geschrieben von Justus, Hanna, Sethumsha, Julia und Mia)
Die Schöpfung der Erde
Im Religionsunterricht hatten wir das Thema „Schöpfung“. In den Religionsstunden haben wir Bilder zu den Tagen gemalt, an denen Gott die Erde erschaffen hat. Das war spaßig!
Unsere Bilder wurden dann zu einem coolen Buch zusammengeklebt. Am 3.6 hatten ganz viele Kinder ihr Buch schon fertig gebastelt. Alle Kinder, die das Buch fertig hatten, sind mit Frau Jahn in den Flur gegangen und haben ein Foto geschossen.
(geschrieben von Lewin)
Baby Shark
Im Musikunterricht haben wir den Baby-Shark-Tanz für eine Aufnahme geübt. Das ist ein Bewegungstanz, bei dem man Gebissbewegungen der verschiedenen Haie nachgestellt hat. Später kamen auch Flossen- und Sicherheitsbewegungen. Eine Hälfte hat getanzt und die andere Hälfte hat das Lied mit Glockenspielen im richtigen Rhythmus gespielt. Beides war sehr cool!
(geschrieben von Lewin und Julius)
Sponsorenlauf für den Zirkus Avertini
Am 24.5.2022 fand der Sponsorenlauf von unsrer Schule statt. Mit diesem Lauf wollten wir Geld für unser Zirkusprojekt sammeln, das nach den Sommerferien stattfinden wird. Nach der 3. Stunde sind wir gemeinsam zur Strecke gelaufen und waren alle schon ziemlich aufgeregt.
Als wir an der Strecke ankamen, stellten wir uns an der Start. Frau Hülser lief die erste Runde mit uns zusammen, damit wir die Stecke kennenlernen konnten. Die Runde war wirklich groß! Einige Eltern standen an der Strecke. Sie haben uns den Weg gezeigt oder uns angefeuert. Frau Jahn hat unsere Runden gezählt und aufgeschrieben.
Wir sind wirklich viele Runden gelaufen. Zusammen hat unsere Klasse 176 Runden geschafft. Das war wirklich anstrengend!
Nach dem Sponsorenlauf sind wir wieder zur Schule zurückgelaufen. Dort haben uns Waffeln erwartet. Die waren so lecker! Wir konnten gar nicht genug bekommen. Zum Schluss haben wir noch ein Klassenfoto gemacht. Das war ein toller Tag!
geschrieben von Lewin und Emma aus der 3c
Autorenlesung mit Simak Büchel
Wir haben Besuch bekommen und das von einem richtigen Kinderbuchautor. Er erzählte uns viele Dinge über sein Buch und über das Bücher schreiben.
Dass er schon 20 Jahre Autor ist, dass fanden wir richtig toll.
Er hat uns sein Buch „Piratenprüfung von Melele Pamu“ mitgebracht und uns daraus vorgelesen. Herr Büchel konnte richtig gut vorlesen und hat so toll seine Stimme verstellt. Das fanden wir ziemlich lustig. Der lustigste Satz war „Ulaga muffi pu!“. Wir mussten so lachen.
Darum ging es in dem Buch:
Schiffsjunge Tiny muss eine Survival-Prüfung ablegen, um vollständiges Mitglied von Käpt’n Basil Vierauges Mannschaft zu werden. Ganz allein soll Tiny einen Unterschlupf bauen, Essen organisieren und ein Feuer in Gang bringen. Am Aend, stößt Tiny auf unheimliche Spuren, die sich vor seinem Unterschlupf befinden. Er ist nicht alleine auf der Insel. Tiny lernt Lalu kennen und sie meisten gemeinsam die Prüfung.
Zum Schluss haben wir noch ein Autogramm bekommen und uns mit dem Satz verabschiedet „Ulaga muffi pu!“.
(geschrieben von Mia, Lewin und Finn aus der 3c)
Besuch in der Bücherei
Wir waren, mit unserer Klasse, in der Stadtbücherei.
Zuerst sind wir den ganzen Weg gelaufen. Als wir dann ankamen und uns auf den Bänken hingesetzt haben, bekamen wir direkt die erste Aufgabe. Wir mussten Buchstaben suchen und daraus ein Lösungswort machen. Zusammen haben wir das Lösungswort „Kinderbuch“ gefunden, denn es war gar nicht so leicht. Danach wurden wir in zwei Gruppen aufgeteilt. Eine Gruppe durfte ein Bücherregal ausräumen und die andere Gruppe musste alle Bücher wieder einräumen. Das war richtig cool, weil es eine Aufgabe war, die die 4. Klassen bekommen.
Die Gruppe, die das Regal ausgeräumt hat, hat Friedenstauben ausgemalt. Die Gruppen wurden danach getauscht.
Zum Schluss haben wir alle einen Anstecker mit einer Friedenstaube bekommen.
Bevor wir zur Schule zurückgingen, sind wir noch zur Eisdiele gelaufen und haben alle ein Eis gegessen.
(Hanna und Tim)
Woher kommt der Wind?
Wir haben eine tanzende Schlange gebastelt. Diese sollten wir dann in die Luft halten und einmal über eine Kerze. Als wir die Schlange über die Kerze gehalten haben, hat sie sich plötzlich gedreht. In der Luft – ohne Wind – ist sie dagegen still geblieben. So haben wir gelernt, dass warme Luft also aufsteigt und daher hat sich unsere Schlange gedreht. Danach haben wir noch den Windkreislauf kennengelernt. Das war eine super Stunde!
Temperaturen messen
Im Sachunterricht haben wir nun das neue Thema “Wetter”. Wir schauen jeden Tag, wie das Wetter ist und tragen dies in unserem Wettertagebuch ein. Wir haben auch Thermometer kennengelernt und wie sie funktionieren. Danach durften wir selbst Sachen messen und genau darauf achten, wie man dies richtig macht. Es gab Eiswasser, gekochtes Wasser, Salz und vieles anderes. Es hat viel Spaß gemacht!
Stabile Seitenlage
Was machen wir, wenn wir zu einem Unfall kommen? Das haben wir im Sachunterricht gelernt. Wir wissen nun, wie die Rettungskette funktioniert. Außerdem haben wir vorgespielt, wie man einen Notruf richtig absetzt. Zuletzt konnten wir noch die stabile Seitenlage an uns selbst ausprobieren. Jetzt sind wir super Ersthelfer, trotzdem hoffen wir, dass es gar nicht erst dazu kommt!
Wir legen Verbände
Wir lernen weiterhin, wie wir Erste Hilfen leisten können! Wir haben nun gelernt, wie wir Knie-, Kopf- und Druckverbände anlegt und wann man, was braucht. Das war spannend und hat viel Spaß gemacht. Sollte sich jemand verletzen, können wir nun richtig gut helfen und die Leute versorgen. Wir freuen uns schon darauf, wie es weitergeht.
1. Hilfe im Sachunterricht
Wir haben heute im Sachunterricht ein neues Thema: Erste Hilfe. Zuerst haben wir etwas zum Verbandskasten gemacht und gelernt, was alles enthalten ist. Dann durften wir uns gegenseitig behandeln und haben viele Dinge gelernt. Wir haben so getan, als hätten wir uns an der Hand und an der Fingerkuppe verletzt und uns dann versorgt.
Wir bauen Hängebrücken
Nachdem wir schon viel zu den Brücken kennengelernt haben, kam nun noch die “Königin der Brücken”. Wir hatten die Aufgabe Hängebrücken zu bauen. Dafür brauchten wir Tragkabel, Pylone und Widerlager. Es war gar nicht so einfach. Der Trick war, dass wir die Seile abspannen und in einem Widerlager befestigen mussten. So haben wir es dann geschafft, stabile Hängebrücken zu bauen. Leider war das unsere letzte Brücke. Wir hatten viel Spaß und freuen uns schon auf das neue Thema!
Ein Turm für Professor Kluge
Professor Kluge brauchte einen neuen Aussichtsturm. Da haben wir natürlich geholfen und ihm einen gebaut. Das war aber gar nicht so einfach, weil der Turm ständig eingestürzt ist. Zum Glück haben wir vorher schon bei den Fachwerkbrücken die stabile Dreiecke kennengelernt. Mit deren Hilfe konnten wir den Turm schließlich aufbauen.
Unsere ersten Brückenbauten
Im Sachunterricht haben wir das neue Thema “Brücken” gehabt. Am Anfang haben wir normale Balkenbrücken gebaut. Danach wurde es schon schwerer mit den Kragbogenbrücken. Hier brauchten wir ein Gegengewicht, um die Brücken richtig stabil zu kriegen. Anschließend haben wir richtige Bogenbrücken gebaut. Aufgrund der Schubkraft mussten wir hier mit Widerlagern arbeiten. Das hat total Spaß gemacht!
Kartoffelexperiment
Heute haben wir im Sachunterricht mit Herrn Barth ein Kartoffelexperiment gemacht. Wir haben etwas mit Jod und verschiedene Lebensmittel gemacht wie zum Beispiel Gummibärchen und Weißbrot. Wir wollten herausfinden, wo Kartoffelstärke drin ist. Dann haben wir das Jod draufgemacht und wenn das Essen blau oder schwarz wurde, war Kartoffelstärke drin. Es hat allen Spaß gemacht.
Matheunterricht mal anders
Am Donnerstag haben wir in Mathe gemessen. Wir haben gekuckt, wer am weitesten springen kann. Wir sind auf den Schulhof gegangen. Weil schönes Wetter war, mussten wir keine Jacken anziehen. Wir haben mit Kreide Linien aufgemalt, an die sich jeweils ein Kind gestellt hat. Dann haben die Kinder an den Linien Anlauf genommen und sind an den Linien abgesprungen. Da wo sie gelandet sind, sind sie stehen geblieben. Dann sind die Kinder die nicht gesprungen sind gekommen und haben gemessen, wie weit die anderen gesprungen sind. Zum Messen haben wir verschiedene Gegenstände benutzt zum Beispiel eine ein Meter lange Kordel. Manche sind sehr weit gesprungen, andere nicht so und wieder andere haben geschummelt.
(geschrieben von Justus, 28.08.2021)
Wir entdecken Bienen im Sachunterricht
Im Sachunterricht haben wir ab jetzt Herr Barth. Wir machen das Thema Bienen und haben schon viel dazu kennengelernt: Welche Bienen es gibt, welche Aufgaben diese haben, wovon sie sich ernähren und natürlich wie sie aussehen. Jetzt wollten wir uns auch wirklich Blüten, Nektar und Bienen anschauen! Ausgestattet mit Lupen ging es nach draußen und auf die Suche. Wir haben viele Bienen entdeckt und konnten sie auch von Wespen unterscheiden. Auch die Blüten der Blumen haben wir uns genau angeschaut. Dazu haben wir auch noch jede Menge anderes gefunden wie Spinnen, Fliegen oder Raupen. Es war eine tolle Sachunterrichtsstunde!
